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会议记录

2012-2013学年度上学期家长学校组织委员会 工作会议记录

来源:金沙城中心 编辑:德育处发布时间:2012年09月05日 浏览次数: 次 [字体: ]

2013学年度上学期家长学校组织委员会

工作会议记录

时间:2012年10月20日

地点:六楼会议室

参加人员:家长学校组织委员会成员

议题:如何有效地与孩子沟通,做个合格的家长。

主持:李惠民         记录:林朝霞

 

欧卫国:孩子上中学以后,许多家长朋友都有相同的困惑。感到很难与孩子沟通,到底怎么回事呢?虽然父母与子女的血缘关系决定了家长是孩子贴心的人。父母要成为子女最亲近的人,要成为孩子的朋友,就有以身作则,要求孩子做到自己首先要做到。要敬重孩子包括敬重他的感情、他的愿望、他的选择。只有这样,孩子才能喜欢你、信任你,把你当作知心朋友来交流思想。你的话孩子也能听进去,并且与你产生感情共鸣。只有这样家长才能正真了解孩子的心愿,正真了解的感情,从而才能有效地进行家庭教育,收到应有的家教效果。

家长一:金沙城中心教育,是一种集体化的教育,它更注重的是培养共性而不可避免地忽视一些孩子的个性。所以,大家在孩子的家庭教育中,尽量避免重复老师已经在学校做了的事情,而尽可能做好家长在家里应该做好的事。下面列举两个简单的例子。1.要求孩子回家后的第一件事,应该是完成家庭作业。能否养成这种良好的学习习惯,家长应当承担主要责任。这件事不能推给学校老师,家长责无旁贷。但是大家也决不会陪伴孩子去完成作业或辅导其完成作业,大家甚至在孩子家庭作业做错了的时候,也不会提示或者帮助孩子修改。这样,有利于养成孩子独立思考的习惯,也可以让老师知道孩子的真实情况。2.由于孩子性格比较沉稳、内向,过去做什么事都不紧不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃饭、做作业都要反复地叫,花去不少时间。于是大家给孩子算了一笔账,在时间上,如果你比别人起床节约5分钟,吃饭节约5分钟,做作业节约20分钟,然后把这些时间都加起来,再用于学习,每天可以节约半小时。大家给孩子买来闹钟、手表作为记时工具,在做某件事以前,一般让她给自己设定一个时间,做完以后再和孩子一起把实际所用的时间进行比较,在下次再做类似事情的时候,又可以对时间做出更准确的设定。通过这样的不断锻炼,让孩子对时间有了更深刻的理解。

家长二:我认为,小孩应有快乐的天地。好玩是小孩的天性,只要是健康的、符合社会要求的玩,应该允许,甚至亲自参与,适当鼓励,诸如下棋、画画等。此之谓宽,假如凡事“不准”,小孩会产生一种压抑感,也会阻滞小孩身心能力的发展。当然,为了迎合孩子而百依百顺的所谓“愉快教育”,会使孩子养成骄横自私和脆弱的性格,经不起任何挫折,这是放纵,这不是爱孩子,而是害孩子。

    家长三:当孩子有过错,应该严肃地批评教育。在培养教育孩子的过程中,特别要注意细小的事情。当孩子不正确的思想行为刚露头的时候,一定要加以纠正和引导。若这些不正确的东西成了气候,成了习惯时再来纠正为时已晚了。另外,对小孩的教育务必持之以恒,假若心血来潮管一下,工作一忙就把教育小孩的事忘记得一千二净,这样将事倍功半,甚至毫无效果。我想,这也就是严格要求吧。

家长四:我孩子原本是一个性格内向的孩子,有胆小、紧张的倾向。小时候,只要见到生人,总是怯生生的躲在大人的身后,家长不在时经常哭。上小学二年级的时候,很少讲话,老师提问的时候,也很少举手回答。即使偶尔回答老师的问题,也紧张得结结巴巴。如何才能改变这种让家长揪心的状况呢?首先,大家经常与老师交流、沟通,了解孩子在学校的表现,对孩子所取得的每一点进步,大家都表现出极大的兴奋,并且配合老师不断地给孩子以鼓励和信心,对说错了的话,大家一般都不予指责,始终鼓励孩子大胆地发表自己的意见。在家里,大家把营造一个和谐而民主的家庭氛围当作自己的责任。真正把孩子看成家里的一员,给孩子较大的自由度和一个民主的环境。利用一切机会鼓励孩子自由发表自己的意见,大胆提出各种各样的问题,勇于参加对各种不同意见的辩论。学校的教育,尤其是老师的鼓励与培养,给孩子增添了信心。

欧卫国:代际距离,俗称“代沟”,是指两代人之间,心理状态、价值观念、道德行为等方面存在的差异。正确处理代际关系,采取有效的处理方式,对搞好父母与子女心理协调,增强两代人的感情沟通,发挥家教效果,帮助孩子成长都有着重要的意义。现在的孩子是在改革开放后长大的,他们在社会迅速发展,国家经济日益繁荣的背景下长大,对生活的要求比较高,也比较难满足。作为家长,应正确认识“代沟”确实存在,要采取要效措施缩小这种距离。

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